เกือบสองทศวรรษในความร่วมมือ “มข.” “สป.อว.” เพื่อพัฒนาทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21

เพื่อส่งเสริมการศึกษาในกลุ่มสมาชิก APEC ผ่าน Unplugged computational thinking ในระดับประถมศึกษา เพื่อให้ตอบสนองกับการพัฒนาบุคลากรครูระดับประถมศึกษา ในประเด็นการพัฒนาการคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์ APEC Khon Kaen 2024 : Second Workshop for Lesson Study 2.0: Unplugged Computational Thinking in APEC Economies
เมื่อเวลา 09.00 น.วันที่ 24 พฤศจิกายน 2567 ที่ ห้องประชุม 2302 อาคารสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ดร. ลักษมณ สมานสินธุ์ ผู้อำนวยการกองการต่างประเทศ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ผู้แทนปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ประเทศไทย ให้เกียรติเป็นประธานเปิดงาน Mr. Komatsuzaki Yasutaka รองผู้อำนวยการกองวิเทศสัมพันธ์ สำนักเลขาธิการรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (MEXT) ประเทศญี่ปุ่น และ Mr. Yuchi Zhao ผู้ประสานงานเครือข่ายด้านการศึกษา APEC HRDWG Education Network Coordinator ให้เกียรติกล่าวทักทาย โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงศ์ธนัช แซ่จู รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น กล่าวต้อนรับ

ตามที่มหาวิทยาลัยขอนแก่น และสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ได้มีความร่วมมือภายใต้โครงการ APEC Lesson Study 1.0 เพื่อพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 มาตั้งแต่ปี 2549 และต่อมาตั้งแต่ปี 2561 โครงการดังกล่าวได้ปรับเปลี่ยนเป็น APEC Lesson Study 2.0 เพื่อตอบสนองการนำเรื่อง Data Science and AI approaches มาใช้กับด้านการศึกษา โดยเน้นเรื่องการพัฒนาต่อยอดทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 เรื่อง Computational and Statistical Thinking in Digital era และในปีนี้ ได้จัดเวิร์คช็อปขึ้นเป็นครั้งที่ 2 เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติจริงใน Lesson Study ผ่านการจัดงาน APEC Khon Kaen 2024 : Second Workshop for Lesson Study 2.0: Unplugged Computational Thinking in APEC Economies หรือ การคิดเชิงคำนวณโดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์ในเศรษฐกิจ APECโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมการศึกษาในกลุ่มสมาชิก APEC ผ่าน Unplugged computational thinking ในระดับประถมศึกษา เพื่อให้ตอบสนองกับการพัฒนาบุคลากรครูระดับประถมศึกษา ในประเด็นการพัฒนาการคิดเชิงคำนวณ (computational thinking) โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์

ซึ่งการจัดงาน APEC Khon Kaen 2024 : Second Workshop for Lesson Study 2.0 ในครั้งนี้ ดร. ลักษมณ สมานสินธุ์ ผู้อำนวยการกองการต่างประเทศ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ผู้แทนปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ประเทศไทย ให้เกียรติเป็นประธานเปิดงาน Mr. Komatsuzaki Yasutaka รองผู้อำนวยการกองวิเทศสัมพันธ์ สำนักเลขาธิการรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (MEXT) ประเทศญี่ปุ่น และ Mr. Yuchi Zhao ผู้ประสานงานเครือข่ายด้านการศึกษา APEC HRDWG Education Network Coordinator ให้เกียรติกล่าวทักทาย โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงศ์ธนัช แซ่จู รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น กล่าวต้อนรับ
จากนั้น หัวหน้าโครงการ โดย รองศาสตราจารย์ ดร. ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประเทศไทย และ Prof. Dr. Masami Isoda University of Tsukuba ประเทศญี่ปุ่น ได้กล่าวถึงที่มาของโครงการฯ พร้อมนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.กิตติชัย ไตรรัตนศิริชัย รองประธานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และอุปนายกสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ได้ให้เกียรติกล่าวทักทายและแสดงความยินดีต่อการจัดงานในครั้งนี้ด้วย

ดร. ลักษมณ สมานสินธุ์ ผู้อำนวยการกองการต่างประเทศ กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม กล่าวว่า “ในนามของปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ประเทศไทย การจัดงานนี้ ได้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของสมาชิก APEC และพันธมิตร ในการส่งเสริมการศึกษาที่สร้างสรรค์และครอบคลุมในยุคดิจิทัล “เป้าหมาย” ไม่เพียงแต่พัฒนาทักษะใหม่ ๆ ให้กับครูผู้สอนเท่านั้น แต่ยังเตรียมนักเรียนในภูมิภาคให้พร้อมสำหรับความสำเร็จในศตวรรษที่ 21 และยังสอดคล้องกับนโยบายหลักของกระทรวง อว. ซึ่งมุ่งมั่นที่จะยกระดับภาคการศึกษาและการวิจัยให้ตอบสนองต่อความต้องการในยุคดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะในรูปแบบ “การคิดเชิงคำนวณ โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์” ที่เป็นนวัตกรรมใหม่นี้ ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานให้แก่นักเรียนตั้งแต่ระดับการศึกษาในช่วงต้นของชีวิต ด้วยความร่วมมือจากพันธมิตร APEC และมหาวิทยาลัยขอนแก่น จึงสามารถนำทรัพยากร การวิจัย และการฝึกอบรมใหม่ ๆ มาสนับสนุนครูผู้สอนและสังคม และกระทรวง อว. มีความภาคภูมิใจที่ได้สนับสนุนความพยายามเหล่านี้ และมั่นใจว่าความร่วมมือนี้จะก่อให้เกิดผลกระทบเชิงบวกที่ยั่งยืนต่อระบบการศึกษาทั่วทั้งกลุ่มความร่วมมือทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก (APEC)”
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงศ์ธนัช แซ่จู รักษาการแทนผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น กล่าวว่า “การประชุมครั้งนี้ ถือเป็นก้าวสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนในกลุ่มความร่วมมือทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก (APEC) เพื่อให้สามารถตอบสนองความต้องการของศตวรรษที่ 21 และยุคดิจิทัลได้ โดยมุ่งเน้นการคิดเชิงคำนวณแบบ Unplugged ซึ่งเป็นแนวทางที่สร้างสรรค์ในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณโดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์ ที่จะเสริมสร้างครูผู้สอนระดับประถมศึกษาให้มีแนวทางปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ได้จริงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ การแก้ปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนสามารถก้าวทันโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี”
โดยการจัดงาน APEC Khon Kaen 2024 ในครั้งนี้ จัดขึ้นจำนวน 2 วัน ในวันที่ 24-25 พฤศจิกายน 2567 โดยมีกิจกรรมการบรรยายพิเศษโดยผู้เชี่ยวชาวชาวไทยและช่าวต่างประเทศ รวมถึงกิจกรรมเปิดชั้นเรียน จำนวน 3 ชั้นเรียน ในหัวข้อ บันได (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) ,สมุดระบายสี (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) ,หุ่นยนต์และการเขียนโค้ด (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3) ซึ่งมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมกว่า 130 คน ทั้งการเข้าร่วมผ่านทางระบบออนไลน์ และออนไซต์ ณ ห้องประชุมอาคารสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน.